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教研活动计划

一、以往教研活动的误区 实事求是讲,由于主客观的种种原因,我们以往开展的教研活动还存在这样那样的不足。 1、教研主旨不明。通常一个好的教研活动,应是在一个学年或一个学期整体规划计划下,系统安排一组多项的教研活动,而每一次活动都有每...

一、指导思想 根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳,以先进的教育理论为指导,以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际,牢固树立以人为本的教育思想,开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动,提高教师的...

良好的学习习惯在各科科学中都有自己的要求,地理教学中首先是看地图、用地图的习惯,这是“终身发展有用”的地理知识的技能。需要地理教师有意识地进行培养,在平时教学过程中教会识图、用图的本领,并在讲过地图的基础知识以后,不断设计问题,给学生...

教案和教学设计都是事先设想的教学思路,是对准备实施的教学措施的简要说明;教学案例则是对已经发生的教学过程的反映。一个写在教之前,一个写在教之后;一个是预期,一个是结果。 案例与教学实录的体例比较接近,它们都是对教学情景的描述,但...

最近我一直在思考这样一个问题:“什么是有效的,怎样研究才是有效的”,对“有效“的解读应该有这样三个关键词。 效率:是指工作总量与工作时间的比值,应放弃“事倍功半”,追求“事半功倍”。 效果:有没有效果,就是看教师们参加校本教研前与参加校...

一、注意记录格式: 1、活动主题 2、活动时间 3、活动地点 4、主讲人 5、活动参与及听讲人 二、活动过程记录: 过程记录要实事求是,记录真实内容,反映真实过程,体现真实场景。 1、内容记录:若是讲座,要注意记录讲座的主要内容,重视条理性...

教研计划与教学计划是有区别的。教学计划包括方方面面,其中就有教研的内容,它依据整个教学过程有一个相对完整的计划安排。 教研计划针对性强,是目的明确的一项系列“活动”,而活动的形式是多种多样:课堂教学,课内活动,课外活动等。 写法:...

复习课作为小学数学教学的重要课型之一,长期以来存在着以下问题:一是教师以讲解作为教学的主要形式,不能调动学生学习的主动性和积极性;二是学生常以记忆作为复习阶段学习的主要形式;三是以大量的机械操练作为知识巩固的主要手段与形式。这...

有效的来开展区域活动: 首先,为幼儿创设一个良好的区域环境。 通过学习了一系列有关区域活动的文章后,我班在区域位置的安排上做了合理的调整,每一个区域活动都有了自己独立的空间,比如建构区、表演区需要较为开放的空间,让幼儿有较大的发...

认真贯彻国家基础教育工作会议的精神,以基础教育课程改革为契机,全面推进素质教育,深化教育改革。继续以"关注课堂"为工作主线,并注意整合教学,更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,以培养学生的创新意识和实践能力为重点,...

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